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問題作成委員の多くは研究所の研究員や大学の教員です。つまり、研究職の方々です。
(現在のメンバーを確認していませんが、公開されていた時期もあった筈です)
そして、出題の意図も「知っているか?」では無く、「知識を活用して、その場面に適した思考ができるか?」に変わってきています。過去問を使い回して、それらを確かめることができると思いますか?
そんな方々が上記の意図で何か月もの時間をかけて作問しているのです。
多くの問題が用意されても不思議はないと思います。
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CBTと過去問 [6246]
へださん(No.1)
ここの質問と回答を見ているとCBTになったから過去問そのままはあまり期待できないとか過去問と違う問題ばかり見たとかっていうのをよく見かけます
なぜCBTだと過去問通りが少なくなるのでしょうか
そんなに新しい問題作れるのでしょうか
なぜCBTだと過去問通りが少なくなるのでしょうか
そんなに新しい問題作れるのでしょうか
2026.01.30 02:50
y4 kさん(No.2)
★FE ブロンズマイスター
>なぜCBTだと過去問通りが少なくなるのでしょうか
問題作成委員の多くは研究所の研究員や大学の教員です。つまり、研究職の方々です。
(現在のメンバーを確認していませんが、公開されていた時期もあった筈です)
そして、出題の意図も「知っているか?」では無く、「知識を活用して、その場面に適した思考ができるか?」に変わってきています。過去問を使い回して、それらを確かめることができると思いますか?
そんな方々が上記の意図で何か月もの時間をかけて作問しているのです。
多くの問題が用意されても不思議はないと思います。
2026.01.30 05:35
近衛中将さん(No.3)
過去問の答えを暗記する勉強法が昔は通用したかも知れないけど、今はそれが通用しなくなった。それだけのことです。時代は変わったのです。
2026.01.30 08:26
QMさん(No.4)
★FE ゴールドマイスター
過去問丸暗記で解ける問題ばかりでは実力の判定はできないので、
出題側としては、できるだけ同じ問題は出したくないでしょう。
しかもCBTになって受けられる頻度が上がり、
一斉受験ではないため一人一人違う内容にしようとすると、
大量の問題が必要になります。
もちろん、問題のネタは無限にあるわけではないので、
同じネタでも問い方を変えたりして、バリエーションを多数用意しているわけです。
なので、「過去問そのまま」はほとんど出ませんが、
過去問で
「なぜそれが正解になるか」「なぜ他は不正解と言えるか」「どこに着目して解けばいいか」
等を自分で納得して説明できるレベルであれば、
多くの問題に対応できるはず。
出題側としては、できるだけ同じ問題は出したくないでしょう。
しかもCBTになって受けられる頻度が上がり、
一斉受験ではないため一人一人違う内容にしようとすると、
大量の問題が必要になります。
もちろん、問題のネタは無限にあるわけではないので、
同じネタでも問い方を変えたりして、バリエーションを多数用意しているわけです。
なので、「過去問そのまま」はほとんど出ませんが、
過去問で
「なぜそれが正解になるか」「なぜ他は不正解と言えるか」「どこに着目して解けばいいか」
等を自分で納得して説明できるレベルであれば、
多くの問題に対応できるはず。
2026.01.31 10:30
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